关于我们
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高教国培(北京)教育科技研究院(简称“高教国培”)以质量为基础,以市场为依托,以创新为动力,积极探索高校教师发展新路径,依托清华大学、北京大学等国内双一流高校雄厚的师资力量,基于多年积淀的教育技术实践,整合国内外优质教育教学资源,以高起点、高质量、高标准打造课程,专注于高等教育领域,致力于更高标准的突破,努力建设成为具有影响力、引领性的教育培训机构,为全国高校提供多元化的教育培训与教育咨询服务。

定制课程

高教国培可满足高等院校、职业院校、军队院校等不同院校的定制化培训需求,提供线上集中培训、线下集中培训、线上线下融合培训,组织专家团队进行课程设计、论证与分析,充分征求培训对象学习需求与建议,根据培训规模、内容、形式和出席人员,策划培训方案、流程,支持联合定制、个性化定制,以提供精准课程安排为目标,力求为学员提供最前沿、最实用、最优质的培训课程,培训结束,提供学员培训数据反馈服务,为建设高质量教师队伍提供有效的数据支撑。

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高教国培(北京)教育科技研究院高教培〔2024〕46号关于举办“双主线项目驱动AI赋能数字化教学深度实训工作坊”的通知各高等(高职)院校相关部门负责人:2024年3月5日,在第十四届全国人民代表大会第二次会议上,国务院总理李强代表国务院向大会作《2024年国务院政府工作报告》(以下简称“报告”),报告明确提出:加大力发展数字教育;加快推进教育现代化;深化大数据、人工智能等研发应用,开展“人工...
2024-04-24
高教国培(北京)教育科技研究院高教培〔2024〕49号关于举办“基于BOPPPS和对分课堂混合式教学设计实操工作坊(第七期)”的通知各高等(高职)院校相关部门负责人:为深入贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于教育的重要论述,落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》相关文件精神,深化高校课堂教学改革,提升教师教学能力和授课水平,全面提高教学质量和人才培养水平,从而促进高校...
2024-04-24
高教国培(北京)教育科技研究院高教培〔2024〕48号关于举办“基于学科体系的知识图谱建设与教学模式创新变革工作坊(第五期)”的通知各高等(高职)院校相关部门负责人:为全面贯彻习近平总书记在党的二十大报告中关于“推进教育数字化”的重要讲话精神,落实《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》等相关文件要求,推进信息技术与教育教学深度融合,推动高等教育领域的智能化发展,发挥科学知识图谱方法和A...
2024-04-24
高教国培(北京)教育科技研究院高教培〔2024〕47号关于举办“以学生为中心的一体化课程体系建设与教学设计创新工作坊”的通知各高等(高职)院校相关部门负责人:为深入落实《教育部关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》等相关文件要求,贯彻以学生发展为中心的教育理念,提升教师教学设计能力,促进教师综合素质、专业化水平和创新能力的全面提升,构建以学生为中心鲜活高效的课堂,从而掌握以学生...
2024-04-24
高教国培(北京)教育科技研究院高教培〔2024〕43号关于举办“高校辅导员工作室规范化建设与管理创新研修班”的通知各高等(高职)院校相关部门负责人:为深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于教育的重要论述,落实立德树人根本任务,扎实推进《普通高等学校辅导员队伍建设规定》等相关文件要求,提高辅导员的整体素质和业务技能,做好辅导员工作室的建设与管理工作,推动高校辅导员队伍职业化、专业化建设,...
2024-04-24
高教国培(北京)教育科技研究院高教培〔2024〕44号关于举办“科研论文选题创新、撰写技巧与发表全流程指导研修班”的通知各高等(高职)院校相关部门负责人:为深入学习贯彻习近平总书记关于教育与科研工作的重要论述,落实党的二十大关于教育、科技、人才一体化战略部署,扎实推进《教育部关于加强新时代教育科学研究工作的意见》、《关于进一步加强科研诚信建设的若干意见》等相关文件要求,引导广大高校教师潜心科...
2024-04-24
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经过一个多月的精彩角逐高教国培首届高校教师短视频大赛100强晋级名单新鲜出炉啦!大赛共吸引了上百所高校选手报名参赛。激烈角逐之下,选手成绩频频突破,涌现诸多“高手”、“大神”!45支团队作品入围55个个人作品入围恭喜所有晋级的老师们再加把劲...
2021-04-25
(扫描本页面底部课程海报二维码,即可了解详情)本文分享39份河南省教学成果奖特等奖申请书和成果报告。转发本文至朋友圈,关注下方任一公众号回复:“20230504”即可获取39份完整版PDF文件 高教国培致力于中国教育事业的发展研究,服务范围包括高校的教育教学、教育咨询、教师培训、教学方法和教育技术培训、教育信息化与软件研发,数据管理等多个领域。我院也承担教育部门委托的研究、评估、培训等任务,...
(扫描本页面底部课程海报二维码,即可了解详情)导读:以下整理了28种以学生为中心的教学策略,供参考。今天,以学习者为中心的教学(Learner-Centered Pedagogy)成为全球教学变革的主流。以学习者为中心的课堂教学模式,就是通过构建自主、合作、学习型课堂,大面积提高课堂教学效率。教育研究人员Naga Subramani 在《有效的教与学》中指出,一个有教学成效的老师是这样的:1...
开展课程思政示范课程、教学名师和团队的认定工作,是贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神,深入实施《高等学校课程思政建设指导纲要》,全面推进课程思政建设、提高课程育人实效、落实立德树人根本任务的具体举措。本文分享了四川音乐学院“课程思政”示范教学团队申报书资料,供各院校教师学习、借鉴。权责声明:★来源:四川音乐学院★排版:张洋洋;  校对:郭静;  审核:杨琪本文及文内图片...
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导读日前,教育部公示第二批国家级一流本科课程名单。经推荐和评审,拟认定5751门课程为第二批国家级一流本科课程,现分享长沙学院第二批一流本科课程申报书案例,供各位老师学习、交流。权责声明:★来源:长沙学院★排版:张洋洋;  校对:郭静;  审核:杨琪本文及文内图片版权归原作者及原出处所有,内容为作者观点,并不代表本公众号赞同其观点和对其真实性负责。转载出于非商业性目的,旨在分享,如涉及版权等...
(扫描本页面底部课程海报二维码,即可了解详情)摘要:普通高等学高校,要如何应对本科教育教学审核评估?陕西科技大学党委书记姚书志认为,所有的评估检查,由于人力和时间所限,很难掌握全面的情况,都需要有一定的指标体系,都需要有一定的一级、二级指标和相应的观测点,都是带有特定视角的检查评估。而迎评工作就是展示自我的过程,做好迎评工作是决定学校前期工作基础与评估结果是否一致的关键一环。强化导向指引 把...
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