关于我们
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高教国培(北京)教育科技研究院(简称“高教国培”)以质量为基础,以市场为依托,以创新为动力,积极探索高校教师发展新路径,依托清华大学、北京大学等国内双一流高校雄厚的师资力量,基于多年积淀的教育技术实践,整合国内外优质教育教学资源,以高起点、高质量、高标准打造课程,专注于高等教育领域,致力于更高标准的突破,努力建设成为具有影响力、引领性的教育培训机构,为全国高校提供多元化的教育培训与教育咨询服务。

定制课程

高教国培可满足高等院校、职业院校、军队院校等不同院校的定制化培训需求,提供线上集中培训、线下集中培训、线上线下融合培训,组织专家团队进行课程设计、论证与分析,充分征求培训对象学习需求与建议,根据培训规模、内容、形式和出席人员,策划培训方案、流程,支持联合定制、个性化定制,以提供精准课程安排为目标,力求为学员提供最前沿、最实用、最优质的培训课程,培训结束,提供学员培训数据反馈服务,为建设高质量教师队伍提供有效的数据支撑。

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竞赛类别课程模块主题内容教学竞赛参赛心得与体会基于青教赛与教创赛两项国家级赛事谈高校教师未来发展的实践与探索教创赛历届评审标准演变从评审专家视角谈教学创新大赛历届评审标准演变与备赛要点混合式竞赛痛点与特点分析混合式教学教学设计创新大赛实战经验分享——如何做到“混”而不“杂”青教赛备赛攻略九环节九细节打造青教赛课堂教创赛创新点挖掘基于教学积累的教创赛创新点挖掘与过程性考核评价设计各类竞赛如何选...
2024-06-11
高教国培(北京)教育科技研究院高教培〔2024〕67号关于举办“高校教师科研项目选题创新与高水平论文写作发表研修班”的通知各高等(高职)院校相关部门负责人:为深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于教育与科研工作的重要论述,落实《国务院关于加强教师队伍建设的意见》、《教育部关于加强新时代教育科学研究工作的意见》等文件要求,引导广大高校教师潜心科研,提升科学研究水平和科研论文写作能力,同时...
2024-06-11
高教国培(北京)教育科技研究院高教培〔2024〕55号关于举办“新时代高校辅导员深度谈心谈话技巧与综合素质能力提升研修班”的通知各高等(高职)院校相关部门负责人:为全面贯彻落实《普通高等学校辅导员队伍建设规定》、《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023—2025年)》相关文件要求,强化高校矩阵化辅导员队伍体系建设,提升辅导员对学生心理问题的识别和处理能力,增强辅导员深度辅...
2024-06-11
高教国培(北京)教育科技研究院高教培〔2024〕66号关于举办“高质量发展视域下高校教学评估、督导与质量保障体系构建研修班(第五期)”的通知各高等(高职)院校相关部门负责人:自2021年,教育部印发《普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案(2021—2025年)》,启动新一轮审核评估工作以来,各高校相继推动本科教育教学审核评估工作,布局高校审核评估整改工作。为帮助各高等院校积极推进落实审核...
2024-06-11
高教国培(北京)教育科技研究院高教培〔2024〕65号关于举办“高校虚拟仿真教学创新实验室项目建设与实验示范中心打造研修班”的通知各高等(高职)院校相关部门负责人:近日,教育部教育技术与资源发展中心(中央电化教育馆)发布《关于公布高等学校虚拟仿真教学创新实验室项目学校及案例团队名单的通知》(教技资〔2024〕24号),全国共有173所高等学校的325个教学团队入选。“高等学校虚拟仿真教学创新...
2024-06-11
高教国培(北京)教育科技研究院高教培〔2024〕63号关于举办“高校实验室、实训基地安全管理保障体系构建与创新实践研修班”的通知各高等(高职)院校相关部门负责人:实验室作为教学、科研的重要基地,其安全性是保障实验工作、教学顺利进行的基本前提。近年来,随着国内实验教学的不断拓展,实验室安全事故频发,敲响了实验室安全问题的警钟。为深入贯彻习近平总书记关于安全工作系列重要讲话精神,落实教育部《关于...
2024-06-11
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经过一个多月的精彩角逐高教国培首届高校教师短视频大赛100强晋级名单新鲜出炉啦!大赛共吸引了上百所高校选手报名参赛。激烈角逐之下,选手成绩频频突破,涌现诸多“高手”、“大神”!45支团队作品入围55个个人作品入围恭喜所有晋级的老师们再加把劲...
2021-04-25
(扫描本页面底部课程海报二维码,即可了解详情)本文分享39份河南省教学成果奖特等奖申请书和成果报告。转发本文至朋友圈,关注下方任一公众号回复:“20230504”即可获取39份完整版PDF文件 高教国培致力于中国教育事业的发展研究,服务范围包括高校的教育教学、教育咨询、教师培训、教学方法和教育技术培训、教育信息化与软件研发,数据管理等多个领域。我院也承担教育部门委托的研究、评估、培训等任务,...
(扫描本页面底部课程海报二维码,即可了解详情)导读:以下整理了28种以学生为中心的教学策略,供参考。今天,以学习者为中心的教学(Learner-Centered Pedagogy)成为全球教学变革的主流。以学习者为中心的课堂教学模式,就是通过构建自主、合作、学习型课堂,大面积提高课堂教学效率。教育研究人员Naga Subramani 在《有效的教与学》中指出,一个有教学成效的老师是这样的:1...
开展课程思政示范课程、教学名师和团队的认定工作,是贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神,深入实施《高等学校课程思政建设指导纲要》,全面推进课程思政建设、提高课程育人实效、落实立德树人根本任务的具体举措。本文分享了四川音乐学院“课程思政”示范教学团队申报书资料,供各院校教师学习、借鉴。权责声明:★来源:四川音乐学院★排版:张洋洋;  校对:郭静;  审核:杨琪本文及文内图片...
(扫描本页面底部课程海报二维码,即可了解详情)本文分享39份河南省教学成果奖特等奖申请书和成果报告。转发本文至朋友圈,关注下方任一公众号回复:“20230504”即可获取39份完整版PDF文件 高教国培致力于中国教育事业的发展研究,服务范围包括高校的教育教学、教育咨询、教师培训、教学方法和教育技术培训、教育信息化与软件研发,数据管理等多个领域。我院也承担教育部门委托的研究、评估、培训等任务,...
开展课程思政示范课程、教学名师和团队的认定工作,是贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神,深入实施《高等学校课程思政建设指导纲要》,全面推进课程思政建设、提高课程育人实效、落实立德树人根本任务的具体举措。本文分享了四川音乐学院“课程思政”示范教学团队申报书资料,供各院校教师学习、借鉴。权责声明:★来源:四川音乐学院★排版:张洋洋;  校对:郭静;  审核:杨琪本文及文内图片...
导读日前,教育部公示第二批国家级一流本科课程名单。经推荐和评审,拟认定5751门课程为第二批国家级一流本科课程,现分享长沙学院第二批一流本科课程申报书案例,供各位老师学习、交流。权责声明:★来源:长沙学院★排版:张洋洋;  校对:郭静;  审核:杨琪本文及文内图片版权归原作者及原出处所有,内容为作者观点,并不代表本公众号赞同其观点和对其真实性负责。转载出于非商业性目的,旨在分享,如涉及版权等...
(扫描本页面底部课程海报二维码,即可了解详情)摘要:普通高等学高校,要如何应对本科教育教学审核评估?陕西科技大学党委书记姚书志认为,所有的评估检查,由于人力和时间所限,很难掌握全面的情况,都需要有一定的指标体系,都需要有一定的一级、二级指标和相应的观测点,都是带有特定视角的检查评估。而迎评工作就是展示自我的过程,做好迎评工作是决定学校前期工作基础与评估结果是否一致的关键一环。强化导向指引 把...
(扫描本页面底部课程海报二维码,即可了解详情)本文分享39份河南省教学成果奖特等奖申请书和成果报告。转发本文至朋友圈,关注下方任一公众号回复:“20230504”即可获取39份完整版PDF文件 高教国培致力于中国教育事业的发展研究,服务范围包括高校的教育教学、教育咨询、教师培训、教学方法和教育技术培训、教育信息化与软件研发,数据管理等多个领域。我院也承担教育部门委托的研究、评估、培训等任务,...
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开展课程思政示范课程、教学名师和团队的认定工作,是贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神,深入实施《高等学校课程思政建设指导纲要》,全面推进课程思政建设、提高课程育人实效、落实立德树人根本任务的具体举措。本文分享了四川音乐学院“课程思政”示范教学团队申报书资料,供各院校教师学习、借鉴。权责声明:★来源:四川音乐学院★排版:张洋洋;  校对:郭静;  审核:杨琪本文及文内图片...
导读日前,教育部公示第二批国家级一流本科课程名单。经推荐和评审,拟认定5751门课程为第二批国家级一流本科课程,现分享长沙学院第二批一流本科课程申报书案例,供各位老师学习、交流。权责声明:★来源:长沙学院★排版:张洋洋;  校对:郭静;  审核:杨琪本文及文内图片版权归原作者及原出处所有,内容为作者观点,并不代表本公众号赞同其观点和对其真实性负责。转载出于非商业性目的,旨在分享,如涉及版权等...