关于我们
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高教国培(北京)教育科技研究院(简称“高教国培”)以质量为基础,以市场为依托,以创新为动力,积极探索高校教师发展新路径,依托清华大学、北京大学等国内双一流高校雄厚的师资力量,基于多年积淀的教育技术实践,整合国内外优质教育教学资源,以高起点、高质量、高标准打造课程,专注于高等教育领域,致力于更高标准的突破,努力建设成为具有影响力、引领性的教育培训机构,为全国高校提供多元化的教育培训与教育咨询服务。

定制课程

高教国培可满足高等院校、职业院校、军队院校等不同院校的定制化培训需求,提供线上集中培训、线下集中培训、线上线下融合培训,组织专家团队进行课程设计、论证与分析,充分征求培训对象学习需求与建议,根据培训规模、内容、形式和出席人员,策划培训方案、流程,支持联合定制、个性化定制,以提供精准课程安排为目标,力求为学员提供最前沿、最实用、最优质的培训课程,培训结束,提供学员培训数据反馈服务,为建设高质量教师队伍提供有效的数据支撑。

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高教国培(北京)教育科技研究院高教培〔2024〕59号关于举办“打造活力课堂之BOPPPS和对分课堂有效教学设计实操工作坊”的通知各高等(高职)院校相关部门负责人:近年来,随着教改的深入和教师发展工作的不断推进,对分课堂、BOPPPS两种教学模式在高校老师中非常流行。为开阔教师视野,满足广大中青年教师的教学实际需求,提高学生课堂参与和学习的广度与深度,帮助参训教师熟练掌握并灵活运用BOPPP...
2024-06-11
高教国培(北京)教育科技研究院高教培〔2024〕62号关于举办“高校教学成果奖培育、凝练与申报全流程指导研修班”的通知各高等(高职)院校相关部门负责人:国家级教学成果奖作为高校教学领域最高奖项,是学校人才培养工作水平的直接体现,更是彰显学校教育教学水平的核心指标。为助力全国高校教师提前做好校级、省级及第十届国家级教学成果奖申报准备工作,把握教学成果奖的培育凝练与积累总结经验,深刻领悟教学成果...
2024-06-11
高教国培(北京)教育科技研究院高教培〔2024〕61号关于举办“课程思政教学案例创新设计与示范课打造工作坊”的通知各高等(高职)院校相关部门负责人:为深入学习党的二十大精神和习近平总书记关于教育的重要论述,扎实推进《高等学校课程思政建设指导纲要》等相关文件要求,帮助专业课教师正确理解课程思政建设的内涵价值、准确把握课程思政的实施路径、有效融入课程思政的教学要素、切实提高课程思政示范课申报质量...
2024-06-11
高教国培(北京)教育科技研究院高教培〔2024〕72号关于举办“AI技术助推课堂教学变革与教学创新能力提升工作坊(第二期)”的通知各高等(高职)院校相关部门负责人:2024年3月,教育部高教司发表文章:“人工智能引领高等教育数字化创新发展”,指出高等教育迫切需要在育人理念、办学路径、教学模式、学习范式、评价方式等方面进行深层次变革,塑造“智能+”高等教育新生态。为深入贯彻党的二十大精神和习近...
2024-06-11
高教国培(北京)教育科技研究院高教培〔2024〕58号关于举办“教改、教研项目选题创新、申报指导与论文发表研修班”的通知各高等(高职)院校相关部门负责人:为深入贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于教育的重要论述,积极响应《教育部关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》、《教育部关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》等相关指导性文件要求,深刻理解教学改革内涵,更新教...
2024-06-11
高教国培(北京)教育科技研究院高教培〔2024〕56号关于举办“基于学科体系的知识图谱建设与教学模式创新变革工作坊(第六期)”的通知各高等(高职)院校相关部门负责人:为深入学习贯彻习近平总书记在党的二十大报告中关于“推进教育数字化”的重要讲话精神,积极落实相关文件指导精神,坚定推进国家教育数字化战略行动,提升教师教育教学数字化应用能力和教学创新能力,顺应数字化教育转型新趋势,促进广大教师利用...
2024-06-11
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经过一个多月的精彩角逐高教国培首届高校教师短视频大赛100强晋级名单新鲜出炉啦!大赛共吸引了上百所高校选手报名参赛。激烈角逐之下,选手成绩频频突破,涌现诸多“高手”、“大神”!45支团队作品入围55个个人作品入围恭喜所有晋级的老师们再加把劲...
2021-04-25
随着高等教育的快速发展,高校对于懂教学、懂科研、懂管理的复合型人才需求日益迫切。近年来很多高校开始重视从有“教学背景”的人才中选拔和培养领导干部。有人曾评价随着“学者治校”理念的不断扩张,目前高校处级以上干部越来越向教师出身倾斜。在相关政策支持下,一些专任教师通过在教学、科研领域的优异表现,逐步走上管理岗位,成为高校领导层的中坚力量。专任教师,提拔为处级干部从各高校发布的管理干部任前公示来看...
近年来,教育部实施了一系列有力措施促进创新创业教育改革,打造了中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛。目前,大赛已经成为高等教育领域落实立德树人根本任务、提高人才培养质量的重要举措,成为推动高校创新创业教育改革的重要平台,成为展示新时代高等教育教学改革成果的重要窗口,成为世界大学生实现创新创业梦想的全球盛会。10月9日,教育部举办新闻发布会,在发布会现场,教育部高等教育司司长吴岩表示,我们一...
2024-07-11
(扫描本页面底部课程海报二维码,即可了解详情)本文分享39份河南省教学成果奖特等奖申请书和成果报告。转发本文至朋友圈,关注下方任一公众号回复:“20230504”即可获取39份完整版PDF文件 高教国培致力于中国教育事业的发展研究,服务范围包括高校的教育教学、教育咨询、教师培训、教学方法和教育技术培训、教育信息化与软件研发,数据管理等多个领域。我院也承担教育部门委托的研究、评估、培训等任务,...
随着高等教育的快速发展,高校对于懂教学、懂科研、懂管理的复合型人才需求日益迫切。近年来很多高校开始重视从有“教学背景”的人才中选拔和培养领导干部。有人曾评价随着“学者治校”理念的不断扩张,目前高校处级以上干部越来越向教师出身倾斜。在相关政策支持下,一些专任教师通过在教学、科研领域的优异表现,逐步走上管理岗位,成为高校领导层的中坚力量。专任教师,提拔为处级干部从各高校发布的管理干部任前公示来看...
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开展课程思政示范课程、教学名师和团队的认定工作,是贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神,深入实施《高等学校课程思政建设指导纲要》,全面推进课程思政建设、提高课程育人实效、落实立德树人根本任务的具体举措。本文分享了四川音乐学院“课程思政”示范教学团队申报书资料,供各院校教师学习、借鉴。权责声明:★来源:四川音乐学院★排版:张洋洋;  校对:郭静;  审核:杨琪本文及文内图片...
导读日前,教育部公示第二批国家级一流本科课程名单。经推荐和评审,拟认定5751门课程为第二批国家级一流本科课程,现分享长沙学院第二批一流本科课程申报书案例,供各位老师学习、交流。权责声明:★来源:长沙学院★排版:张洋洋;  校对:郭静;  审核:杨琪本文及文内图片版权归原作者及原出处所有,内容为作者观点,并不代表本公众号赞同其观点和对其真实性负责。转载出于非商业性目的,旨在分享,如涉及版权等...
随着高等教育的快速发展,高校对于懂教学、懂科研、懂管理的复合型人才需求日益迫切。近年来很多高校开始重视从有“教学背景”的人才中选拔和培养领导干部。有人曾评价随着“学者治校”理念的不断扩张,目前高校处级以上干部越来越向教师出身倾斜。在相关政策支持下,一些专任教师通过在教学、科研领域的优异表现,逐步走上管理岗位,成为高校领导层的中坚力量。专任教师,提拔为处级干部从各高校发布的管理干部任前公示来看...
(扫描本页面底部课程海报二维码,即可了解详情)本文分享39份河南省教学成果奖特等奖申请书和成果报告。转发本文至朋友圈,关注下方任一公众号回复:“20230504”即可获取39份完整版PDF文件 高教国培致力于中国教育事业的发展研究,服务范围包括高校的教育教学、教育咨询、教师培训、教学方法和教育技术培训、教育信息化与软件研发,数据管理等多个领域。我院也承担教育部门委托的研究、评估、培训等任务,...
(扫描本页面底部课程海报二维码,即可了解详情)导读:以下整理了28种以学生为中心的教学策略,供参考。今天,以学习者为中心的教学(Learner-Centered Pedagogy)成为全球教学变革的主流。以学习者为中心的课堂教学模式,就是通过构建自主、合作、学习型课堂,大面积提高课堂教学效率。教育研究人员Naga Subramani 在《有效的教与学》中指出,一个有教学成效的老师是这样的:1...
开展课程思政示范课程、教学名师和团队的认定工作,是贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神,深入实施《高等学校课程思政建设指导纲要》,全面推进课程思政建设、提高课程育人实效、落实立德树人根本任务的具体举措。本文分享了四川音乐学院“课程思政”示范教学团队申报书资料,供各院校教师学习、借鉴。权责声明:★来源:四川音乐学院★排版:张洋洋;  校对:郭静;  审核:杨琪本文及文内图片...