关于我们
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高教国培(北京)教育科技研究院(简称“高教国培”)以质量为基础,以市场为依托,以创新为动力,积极探索高校教师发展新路径,依托清华大学、北京大学等国内双一流高校雄厚的师资力量,基于多年积淀的教育技术实践,整合国内外优质教育教学资源,以高起点、高质量、高标准打造课程,专注于高等教育领域,致力于更高标准的突破,努力建设成为具有影响力、引领性的教育培训机构,为全国高校提供多元化的教育培训与教育咨询服务。

定制课程

高教国培可满足高等院校、职业院校、军队院校等不同院校的定制化培训需求,提供线上集中培训、线下集中培训、线上线下融合培训,组织专家团队进行课程设计、论证与分析,充分征求培训对象学习需求与建议,根据培训规模、内容、形式和出席人员,策划培训方案、流程,支持联合定制、个性化定制,以提供精准课程安排为目标,力求为学员提供最前沿、最实用、最优质的培训课程,培训结束,提供学员培训数据反馈服务,为建设高质量教师队伍提供有效的数据支撑。

新课推荐
高教国培(北京)教育科技研究院高教培〔2025〕1号关于举办“AI赋能课堂教学改革创新与智慧课程建设实战工作坊”的通知【授课形式】线上线下融合式学习【课程时间】线上:2025年1月13日-1月 16日线下:2025年1月12日-1月17日     广州【参加对象】1、各高等院校(含军队院校、高等职业院校)分管领导;教务处、教师发展中心、职业教育中心、现代教育中心(网络中心、信息中心、信息化建...
2024-11-19
高教国培(北京)教育科技研究院高教培〔2025〕2号关于举办“AI人工智能时代下虚拟仿真实验教学创新与示范中心打造研修班”的通知【举办单位】主办单位:高教国培(北京)教育科技研究院协办单位:华南师范大学心理学国家级实验教学示范中心【授课形式】线上线下融合式学习【课程时间】线上:2025年1月13日-1月16日线下:2025年1月12日-1月17日         广州【参加对象】1、各高等院...
2024-11-19
高教国培(北京)教育科技研究院高教培〔2025〕3号关于举办“AI 辅助高校教师科研项目申报与论文写作发表工作坊(第二期)”的通知【授课形式】线上线下融合式学习【课程时间】线上:2025年1月15日-1月18日线下:2025年1月14日-1月19日          成都【参加对象】1、各高等院校(含军队院校、高等职业院校)分管领导;科研处、科技处、社科处、期刊中心、学报编辑部;2、各二级学...
2024-11-19
高教国培(北京)教育科技研究院高教培〔2025〕5号关于举办“AI智能交互赋能党史党建教育创新与特色实践研修班(第二期)”的通知【授课形式】线上线下融合式学习【课程时间】线上:2025年1月15日线下:2025年1月14日-1月19日       昆明【参加对象】1、各高等院校(军队院校、高等职业院校)分管校领导;组织部、党委办公室、团委、校团委、党委宣传部、学生工作部(处)、组织人事处、教...
2024-11-19
高教国培(北京)教育科技研究院高教培〔2025〕4号关于举办“备战2025年第五届全国高校教师教学创新大赛——‘评审/指导/获奖者’三视角实战经验分享与获奖案例解析训练营”的通知【授课形式】线上线下融合式学习【课程时间】线上:2025年1月15日-1月18日线下:2025年1月14日-1月19日           昆明【参加对象】1、各高等院校、军队院校(含高职、高专、成人院校)分管副校长...
2024-11-19
高教国培(北京)教育科技研究院高教培〔2025〕7号关于举办“高校教学成果奖申报系列培训第一期——高质量成果凝练、申报材料撰写与申报规律解析研修班”的通知【授课形式】线上线下融合式学习【课程时间】线上:2025年1月16日-1月19日线下:2025年1月15日-1月20日        哈尔滨【参加对象】1、各高等院校(含军队院校、高等职业院校)分管领导;教务处、科研处、教师发展中心、职业教...
2024-11-19
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课程思政示范课程、教学名师和团队申报书是示范课程、教学名师和教学团队申报、评审的重要依据,是成功申请示范课程、教学名师和教学团队的重要因素之一,因此教师一定要高度重视申报书的填写工作。为了帮助教师更好的填写申报书,我们整理了详细全面的申报书填写事项,解答教师的各种疑惑。一、申报书封面在填写申报书封面时,申报课程可由一名教师讲授,也可由教学团队共同讲授;每门课程均需明确“推荐类别”,只能从“职...
一、全国职业院校教学能力比赛获奖作品分析(一)选题准确1.选题内容要有利于信息技术运用于教学首先是在选题上,虽然为教学能力比赛,但选题内容要有利于将信息技术的融入,因此需要提前进行设计,对教学的重难点、教学过程等要通过信息化手段可以解决。参看历年全国教学能力比赛获奖作品,普遍都具有以上特点,即通过运用信息化手段有效地解决重难点,达到变难为易、变抽象为具体的目的。2.选题新颖选题应结合社会实际...
本文整理汇总了湖南省普通高等学校课程思政教学比赛,理工类、文科类、外语类三个组一等奖获奖选手的参赛经验,供各高校老师学习、交流和借鉴。理工类 一等奖湖南师范大学树达学院丨田玫《组织学与胚胎学》南华大学丨徐守龙《核工业概论》湖南师范大学丨易立文《地质学与地貌学》中南林业科技大学丨王燕《城市设计概论》长沙理工大学丨张静《数字电子技术》文科类 一等奖湖南师范大学丨龚韬《体育市场营销学》中南大学丨朱...
导读布鲁姆教育目标分类是美国教育心学家本杰明·布鲁姆于1956年在芝加哥大学所提出的分类法,他把教育者的教学目标分类,以便更有效的达成各个目标。布鲁姆将教育目标领域分为认知领域、情意领域、动作技能领域。每一领域对应于学习的不同层次,而较高层次对应学科内较复杂的内容。布鲁姆教育目标分类学的最终目标,是要鼓励教学者对三个领域的教育目标都要达到,以达至整全的教育。 本文内容主要整理自李坤崇《学业评...
导读本期推送78种数据库源刊的相关微信公众号发布的2023年第1期目录。(分学科按照期刊名称音序排列,点击刊名直达目录)。希望能够给予各位老师一些借鉴和帮助。综合性期刊与学报01.安徽师范大学学报(人文社科版)02.北京工业大学学报(社科版)03.北京师范大学学报(社科版)04.大连理工大学学报(社科版)05.东北大学学报(社科版)06.东北师大学报(哲社版)07.福建师范大学学报(哲社版)...
9月9日至10日,全国教育大会在北京召开。习近平总书记出席大会并发表重要讲话强调:“建成教育强国是近代以来中华民族梦寐以求的美好愿望,是实现以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的先导任务、坚实基础、战略支撑,必须朝着既定目标扎实迈进。”习近平总书记的重要讲话在社会各界特别是教育界引发热烈反响。一起来看《人民日报》报道——坚持把教育作为国之大计、党之大计——习近平总书记在全国教育大会上...
随着高等教育的快速发展,高校对于懂教学、懂科研、懂管理的复合型人才需求日益迫切。近年来很多高校开始重视从有“教学背景”的人才中选拔和培养领导干部。有人曾评价随着“学者治校”理念的不断扩张,目前高校处级以上干部越来越向教师出身倾斜。在相关政策支持下,一些专任教师通过在教学、科研领域的优异表现,逐步走上管理岗位,成为高校领导层的中坚力量。专任教师,提拔为处级干部从各高校发布的管理干部任前公示来看...
(扫描本页面底部课程海报二维码,即可了解详情)本文分享39份河南省教学成果奖特等奖申请书和成果报告。转发本文至朋友圈,关注下方任一公众号回复:“20230504”即可获取39份完整版PDF文件 高教国培致力于中国教育事业的发展研究,服务范围包括高校的教育教学、教育咨询、教师培训、教学方法和教育技术培训、教育信息化与软件研发,数据管理等多个领域。我院也承担教育部门委托的研究、评估、培训等任务,...
开展课程思政示范课程、教学名师和团队的认定工作,是贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神,深入实施《高等学校课程思政建设指导纲要》,全面推进课程思政建设、提高课程育人实效、落实立德树人根本任务的具体举措。本文分享了四川音乐学院“课程思政”示范教学团队申报书资料,供各院校教师学习、借鉴。权责声明:★来源:四川音乐学院★排版:张洋洋;  校对:郭静;  审核:杨琪本文及文内图片...
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随着高等教育的快速发展,高校对于懂教学、懂科研、懂管理的复合型人才需求日益迫切。近年来很多高校开始重视从有“教学背景”的人才中选拔和培养领导干部。有人曾评价随着“学者治校”理念的不断扩张,目前高校处级以上干部越来越向教师出身倾斜。在相关政策支持下,一些专任教师通过在教学、科研领域的优异表现,逐步走上管理岗位,成为高校领导层的中坚力量。专任教师,提拔为处级干部从各高校发布的管理干部任前公示来看...
(扫描本页面底部课程海报二维码,即可了解详情)本文分享39份河南省教学成果奖特等奖申请书和成果报告。转发本文至朋友圈,关注下方任一公众号回复:“20230504”即可获取39份完整版PDF文件 高教国培致力于中国教育事业的发展研究,服务范围包括高校的教育教学、教育咨询、教师培训、教学方法和教育技术培训、教育信息化与软件研发,数据管理等多个领域。我院也承担教育部门委托的研究、评估、培训等任务,...
(扫描本页面底部课程海报二维码,即可了解详情)导读:以下整理了28种以学生为中心的教学策略,供参考。今天,以学习者为中心的教学(Learner-Centered Pedagogy)成为全球教学变革的主流。以学习者为中心的课堂教学模式,就是通过构建自主、合作、学习型课堂,大面积提高课堂教学效率。教育研究人员Naga Subramani 在《有效的教与学》中指出,一个有教学成效的老师是这样的:1...
开展课程思政示范课程、教学名师和团队的认定工作,是贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神,深入实施《高等学校课程思政建设指导纲要》,全面推进课程思政建设、提高课程育人实效、落实立德树人根本任务的具体举措。本文分享了四川音乐学院“课程思政”示范教学团队申报书资料,供各院校教师学习、借鉴。权责声明:★来源:四川音乐学院★排版:张洋洋;  校对:郭静;  审核:杨琪本文及文内图片...
导读日前,教育部公示第二批国家级一流本科课程名单。经推荐和评审,拟认定5751门课程为第二批国家级一流本科课程,现分享长沙学院第二批一流本科课程申报书案例,供各位老师学习、交流。权责声明:★来源:长沙学院★排版:张洋洋;  校对:郭静;  审核:杨琪本文及文内图片版权归原作者及原出处所有,内容为作者观点,并不代表本公众号赞同其观点和对其真实性负责。转载出于非商业性目的,旨在分享,如涉及版权等...
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教学设计是支撑教学活动有效实施和达成教育目标的重要基础,想要在比赛中获奖,就一定要打好这个基础。通过清晰明了的教学设计,可以更好地规划教学活动,提升学生的自主学习能力和综合素养,在比赛中更好地展示出自己的教学水平和创新能力。今天将结合往届获奖案例,跟大家分享如何撰写高分教学设计。01明确以学生为中心的教学理念比赛中强调关注学生的个体差异和个性化学习,了解学生的学习兴趣和能力,提供多元化的教学...
2024-12-10
本文整理北京大学,10个本科教改项目成果,供各院校教师学习、借鉴。(点击下方标题查看详细内容)本科教改丨《全球化与当代国际关系》本科教材研究项目本科教改丨新媒体创意写作课程建设本科教改丨人文融合型人才培养模式下的“韩国(朝鲜)文学简史(上)”课程建设本科教改丨基于学科交叉思维与互动式理念的城市社会地理学教学改革本科教改丨新工科背景下的《生物荧光成像实验》与跨学科能力培养本科教改丨普通化学实验...
2024-09-22
在当今教育领域,不断探索和创新教学模式是提高教学质量的关键。“三环五步” 教学模式作为一种具有创新性和实效性的教学方法,正逐渐受到广泛关注。本文将深入探讨 “三环五步” 教学模式的内涵、特点以及在教学实践中的应用,希望能为广大教师提供有益的参考。一、“三环五步” 教学模式的内涵“三环五步” 教学模式包括 “课前预学、课中探究、课后固学” 三个环节,以及 “预、检、探、思、固” 五个具体步骤。...
2024-09-22
高质量的财务治理能力是构建新时代大学创新体系的坚强保障,是实现学校高质量发展的重要基石。近年来,我校大力加强财务数智化建设,形成人机协同模式下的数字化员工运作体系,实现了“互联共享、业财一体”的目标,进一步优化资源配置,大幅提升财务管理和服务能力,为高质量发展提供了坚强的财务保障。本案例以中国石油大学(华东)人机协同智能财务管理模式为例,探讨人工智能大模型在高校财务中的创新发展应用。高质量的...
2024-09-22
今天小编为大家分享一些学习资源!本期分享资源小编特地为大家整理了Excel表格,老师同学们快点击下方链接下载保存:学习资源平台分享.xlsx课程学习类编程课程类教师实用平台类提升技能类商业数据库书籍阅读类艺术设计类语言学习类演讲讲座学术数据库网上共享资源搜索课程学习类终身教育平台https://le.ouchn.cn/home国家出品,课程学习技能提升兴趣爱好等内容,很全!中国大学慕课htt...
2024-09-12
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