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教师职称评定与教龄挂钩,这些地方真的做到了,希望全国尽快实施!

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相信大家都知道,教师职称的评审过程并不是完全公开透明的,很多地方的教师评定是由基层的领导制定的。
也因为如此,教师评定也慢慢地变了性质,导致老师评职称越来越难。老师失去了信心,教学不在认真,甚至失去了很多优秀的老师。
为了鼓励以及避免优秀老师的流失,多省的教育部明确,教师的职称评定直接与教龄挂钩。也就是说,一线教师达到了教龄就可以直接评为相应的职称,不需要经过重重的考核和固定条件的限定。
河南省教育部门明确规定

在农村从教且教龄25年的在岗在编教师,符合申报条件的,可以不受岗位结构比例限制,直接评聘为中小学高级教师。在农村累计在岗满20年的在编在岗教师,可以不受岗位比例限制,直接晋升为中小学一级教师。连续从教30年,距离法定退休年龄不满5年的乡村教师,可直接通过绿色通道评为中小学一级教师。

黑龙江省教育部门规定

从业30年的一线教师,还在岗位任教的可以直接申报高级职称

山东济南莱芜规定

济南莱芜更简洁,对于乡村教师评职称,只看教龄,10年晋升中级职称,20年晋升副高职称。均不受岗位比例限制。

湖南省教育部在很早之前就发布了通知,主要是针对农村教师的,明确表示农村的一线教师符合条件直接评为基层高级教师;

福建省教育部也曾明确表示,乡村任教25年的还在一线教学的中高级职称教师,可以不受到核准岗位的限制定向聘用

陕西省教育部明确表示,城市教师评定职称必须要有农村任教经历一年的经历

但我们发现,所有的这些职称改革仅仅局限于乡村教师,县城教师及城市教师并不享受这一政策,说白了,除了乡村教师,其他教师均享受不到这一优惠政策。

为什么教师评定职称的难度会这么大?
达到评职称的人数比较多,但名额比较少
教师评职称难度大的主要原因之一就是,达标人数多,但名额比较少。一般一年一个学校只有几个名额,但符合评定的老师却有十几个人。
这个名额给谁都不好,只能增加层层的限制条件,将名额给了最优秀的老师,这样其他的老师也就不会有意见了。
教师评职称的标准比较高,达标很难
再有一方面原因就是,教师的评职称要求比较高,像学历、教龄、以及学校的任务考核,考试等等,要求非常高,甚至很多年都达不到评职称的标准,因此评职称难也就可以理解了。
教师评职称直接与教龄挂钩有什么好处?
促进一线教师的教学动力,免去后顾之忧
教师想要评职称一方面是为了获得更多的收入,另一方面也是对自己的一个肯定。
而到了教龄直接评职称可以让很多老师不用再因为各项考核或者人际关系而发愁,促进了一线教师的教学动力,也是免去了一线教师的后顾之忧,不用为生存发愁,特别是农村教师。
保证公平公正,避免出现其他的问题
姚老师连续8年评选职称都没有评上,这件事虽然没有最后的结果,但由于评选并不是完全公开的,因此,并不能说明完全是公平公正的,不然也就不会出现姚老师这个事件了。
而教师评职称直接与教龄挂钩,到了教龄就可以直接评定,就可以很好地避免这个问题了。
也能让老师们更加安心、用心地完成教学任务,而不是为了评职称去做一些与教学无关的事情。
结语:
教师职称只和教龄挂钩,应该全国尽快实施,不应该仅仅局限于农村教师。

中国的老师都是很辛苦的,职称的对于任何一个老师都很重要。让所有老师依照教龄自然晋升,符合教育发展的规律,更有利于调动老师的积极性。

对于这一问题,大家怎么看呢?


来源:网络


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