基于问题驱动的“五步教学法”课堂教学模式的构建与 应用研修班

高教国培（北京）教育科技研究院

高教培〔2023〕15号

关于举办“基于问题驱动的‘五步教学法’课堂教学模式的构建与应用研修班”的通知

各高等（高职）院校相关部门负责人：

问题驱动教学法是一种以学生为主体、以问题为核心,让学生围绕问题寻求解决方案的一种教学方法，教师在此过程中的角色是课程的设计者、问题的提出者以及结果的评估者。如何提高学生学习主动性，提高学生在教学过程中的参与程度，激起学生求知欲，活跃其思维，成为当下高校教师队伍建设面临的主要问题与挑战。

为深入贯彻落实全国教育大会和习近平总书记关于教育的重要论述精神，扎实推进《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》、《新时代高校教师职业行为准则》等相关文件要求，提高高校教师教学水平，加强学生的创造力、团队合作、领导力、动手能力、计划以及执行项目等能力的提升，高教国培（北京）教育科技研究院将举办“基于问题驱动的‘五步教学法’课堂教学模式的构建与应用研修班”。

本期研修班将通过理论与实践案例相结合的方式，基于问题驱动为核心，以教师为主导，以学生为主体，详细解读导、学、讲、练、总的课堂教学流程，聚焦基于问题驱动的混合式教学设计、教学实施、考核评估设计等内容的深度讲解，帮助高校教师厘清基于问题驱动式教学模式创新的内涵、路径以及常用方法，从而有效打造高效课堂。

现将相关事宜函告如下，希望各院校积极支持和配合，组织相关教师参加。

【课程时间】

2023年3月11日-3月13日

【参加对象】

各高等院校、军队院校(含高职、高专、成人院校）分管副校长；教务处、人事处、教师发展中心、职业教育中心、现代教育中心（网络中心、信息中心、信息化建设办）等教学资源库建设负责人；二级学院教学副院长、各系部主任、教研室负责人、各专业负责人、教学管理人员；国家级、省级、校级精品课教学团队负责人、骨干教师、主课教师等。

【课程亮点】

基于问题驱动创新课堂模式

以问题驱动为核心，以教师为主导，以学生为主体，详细解读导、学、讲、练、总的课堂教学流程，帮助教师厘清教学模式创新的内涵、路径以及常用方法；

基于学生思维创新教学路径

以学生问题思维能力培养为导向，明确课程定位，抓住痛点问题，打造以问题思维为核心的创新教学模式，构建思维能力提升的评价体系；

巧用信息技术构建高效课堂

以提升高校教师信息素养、教学创新能力提升为抓手，重塑教育教学新形态，助力高校教师全方位发展，构建混合式教学新形态，打造高效课堂。

【主要内容】

1、基于问题驱动以学生为中心的五步教学法课堂创新模式；

2、以问促教 以理导学——基于问题驱动构建高效课堂；

3、信息赋能教学 技术创新课堂——混合式教学设计的新工具、新教法、新模式；

4、基于BOPPPS模型的有效课堂互动与高效课堂教学设计；

5、基于学生问题思维能力提升的教学创新与关键能力培养。

【学习方式】

专题讲座、课题成果与案例分享、互动交流、答疑解惑

【注意事项】

请有意参加本期系列培训的教师、各高校负责老师积极组织报名和购买，确保您及时观看直播课程，与专家进行实时互动和交流。

高教国培（北京）教育科技研究院

                                                                  2023年1月4日