【线上线下融合式学习  成都】高校实验室、实训基地安全管理体系构建与文化建设研修班(第四期)

发表时间:2023-08-07 11:57

高教国培(北京)教育科技研究院

高教培〔2023〕64号

关于举办“高校实验室、实训基地安全管理体系构建与文化建设研修班(第四期)”的通知


各高等(高职)院校相关部门负责人:


为全面贯彻习近平总书记关于安全工作系列重要讲话精神,深入落实《高等学校实验室安全规范》(教科信厅函〔2023〕5号)等相关文件工作要求,提升高校实验室安全管理能力和水平,建立健全一套完整的实验室、实训基地安全管理机制,有效防范遏制安全事故发生,确保师生生命健康和校园安全稳定,高教国培(北京)教育科技研究院将举办“高校实验室、实训基地安全管理体系构建与文化建设研修班(第四期)”


本期研修班将聚焦实验室数字化建设与实践思考、安全管理体系构建与责任体系落实、安全文化建设与方案制定等热点话题,邀请杭州电子科技大学、北京大学、四川大学等高校实验室安全管理相关负责人,通过高校实验室安全事故真实案例解析,结合多年来实验室安全管理工作感受,分享实验室安全管理经验,切实认识安全是第一要务的重要性,从而强化安全意识,落实责任体系,筑牢安全防线,将安全理念入脑入心。


现将相关事宜函告如下,希望各院校积极支持和配合,组织相关教师参加。


【授课形式】线上线下融合式学习


【时间地点】


线上:2023年10月21日-10月22日


线下:2023年10月20日-10月23日     成都


参加对象


1、各高等院校(含军队院校、高等职业院校)分管实验室的校领导、实验室与设备管理处(国资处)、实训处、教务处、科研处、实验教学示范中心、实训中心、工程训练中心相关负责人;


2、各二级院系分管实验室工作的院长、系主任、教研室主任、实验室主任、实验安全管理人员、实验教学技术人员、管理教师及实验室工作其他相关人员等。


【主要内容】


六位一体:如何树立实验室安全理念、提升实验室安全素养,制定应急预案推进应急演练,构建“六位一体”实验室安全管理体系?


安全管理:实验室安全管理存在哪些问题和挑战?实验室安全管理未来建设趋势与展望?如何构建实验室安全管理制度配套体系?


安全制度:如何建立和完善实验室安全管理制度,明确实验室各种作业程序、规章制度、安全操作规程、应急预案等内容,确保实验室安全稳定运行?


数字管理:深挖实验室数字化安全管理的现实需求,分析数字实验室安全管理主要问题,通过具体案例分享,学习如何将实验室的安全管理流程数字化?


文化建设:通过具体案例帮助参训教师充分认识实验室安全文化建设在实验室安全管理中的重要作用和必要性,掌握如何构建实验室安全常态化管理机制?


案例分享:结合近年来各地高校实验室安全事故典型案例,分析实验室安全教育的类型和方式,探讨如何开展实验室安全技能培训和教育,筑牢安全防线。


实践研学:参观知名高校实验教学中心,全面了解实验教学的安全管理和应对策略,包括设备操作规范、安全意识培养、紧急情况处理等,强化安全意识。


【拟邀专家】


姜周曙——原杭州电子科技大学国有资产与实验室管理处处长、浙江省高校实验室工作研究会副理事长兼安全工作部部长;现任自动化学院党委书记、能量利用系统与自动化研究所所长,教育部高等学校科研实验室安全管理委员会委员。


周勇义——北京大学实验室与设备管理部副部长,国家级实验教学示范中心联席会副秘书长,教育部虚拟仿真教学创新联盟副秘书长,法学博士。分管北京大学实验室安全、校级公共平台建设、国有资产管理、仪器设备招标采购等工作,协助教育部组织国家级实验教学示范中心及虚拟仿真实验教学中心的评审与验收。曾作为主要成员参与科技部科技基础条件平台建设、教育部“CERS”系统建设、北京市首都科技条件平台建设等专项课题。


蒲丹——华西医学模拟中心主任,担任中华医学会医学教育分会医学现代教育技术学组副组长;中国医师协会毕业后医学模拟教育专家委员会副总干事;中国医药教育协会医学模拟教育专业委会副主任委员;国家医学考试中心和国家医师资格考试临床类别试题开发专家委员会委员;教育部虚拟仿真实验教学项目评审专家;四川省医学会医学教育专业委员会第六届委员会常委;四川省医学会医学教育专业委员会技能学组副组长等职;曾获2022年四川省教学成果一等奖(排名第一)、首批教育部认证的国家级虚拟仿真实验教学项目及教育部认证国家级一流本科课程;获第四届中国“互联网+”大学生创新创业大赛全国总决赛金奖(排名第一指导教师)等荣誉。


【学习方式】专题讲座、案例分享、互动交流、答疑解惑;


【注意事项】


请有意参加的老师完整填写回执表,并及时微信发送至会务组(报名截止至开班前一周),会务组收到报名回执后将于开班前7天用微信推送《报到通知》,请参会老师务必添加微信,以便衔接后续工作。

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