【线上线下融合式学习  成都】基于BOPPPS和对分课堂混合式教学设计实操工作坊（第四期）

高教国培（北京）教育科技研究院

高教培〔2023〕63号

关于举办“基于BOPPPS和对分课堂混合式教学设计实操工作坊（第四期）”的通知

各高等（高职）院校相关部门负责人：

BOPPPS+对分课堂混合式教学相比传统课堂，更注重学生反馈，不仅能及时调整教学活动，还能增加师生、生生交流互动的机会，实现以学生、问题和活动为中心的创新能力培养模式。此前，高教国培（北京）教育科技研究院已成功举办三期关于BOPPPS和对分课堂教学设计实操工作坊，并受到教师们的热烈好评和积极参与。鉴于此，高教国培决定继续举办“基于BOPPPS和对分课堂混合式教学设计实操工作坊（第四期）”。

本期工作坊将围绕BOPPPS有效教学法和对分课堂两个模块进行，通过原理讲授+实操演练+小组讨论+合作学习+个人展示+成果共享等方式，帮助参训教师直观的认识和了解BOPPPS和对分课堂的完整演练流程及在教学设计中的实际应用，切身感受BOPPPS和对分课堂教学模式的魅力，从而激发参训教师今后在教学中应用新的教学模式的意愿，提高课堂教学质量。

现将相关事宜函告如下，希望各院校积极支持和配合，组织相关教师参加。

【授课形式】线上线下融合式学习

【时间地点】

线上：2023年10月21日-10月22日

线下：2023年10月20日-10月23日     成都

【参加对象】

1、各高等院校(含军队院校、高职院校）分管教学领导；教务处、教师发展中心、职业教育中心等教学资源库建设负责人与相关教师等；

2、二级学院（部/系）等相关部门负责人，教改项目负责人、教学团队负责人、专业带头人、课程负责人等；骨干教师、青年教师、新进教师等一线教师。

【培训目标】

通过2天的实操学习，让参训教师切身感受BOPPPS教学结构与“对分课堂”联合使用时的课堂教学效果，能够明确表述BOPPPS有效教学模式的基本构成及各教学环节设计要求及对分课堂的操作流程，课程结束后，能够初步掌握BOPPPS和对分课堂在教学中的应用技巧，并运用于教学之中。

【主要内容】

BOPPPS：通过原理讲授及实操演练，体验BOPPPS教学设计全过程，培训结束后能够明确如何表述BOPPPS有效教学模式的构成及个教学环节的设计要求；

对分课堂：以当堂对分的形式，让学员体验被对分的感受，通过实操演练掌握如何根据学生特质，辨别不同层次的问题，初步掌握对分课堂操作的具体流程；

课堂实操：通过小组合作设计和分组讨论学习，让学员真实参与到BOPPPS教学设计和对分课堂实践操作中，切身感受BOPPPS和对分课堂教学模式的魅力；

案例分享：授课专家以多年实践与研究为例，分步骤、分层次详细阐述BOPPPS和对分课堂教学设计成功案例，掌握有效运用BOPPPS和对分课堂的方式方法；

点评指导：通过小组讨论、组间点评、讲师点评等参与式学习方式，让学员之间相互探讨提升，增强实践自信，掌握BOPPPS和对分课堂操作要领和注意事项。

【主讲专家】

王森——浙江理工大学信息化办公室副主任，副研究员；中国高等教育学会培训中心兼职讲师，曾任教师教学发展中心副主任，负责学校教师教学培训工作；主要研究方向高等教育管理，主持省部级教改课题5 项，厅局级教改 10 多项，获厅局级教学成果一等奖 3 项，在核心刊物上发表教改论文 20 多篇。

冯瑞玲——北京交通大学土建学院教授，学校教师发展中心教学促进师，ISW培训资深引导员；在教学过程中积极探索教学方法，将“对分课堂教学法”与“BOPPPS教学结构”相结合，在自己讲授的四门课程中进行了多年实践与研究，积累了丰富的教学研究经验；主持完成多项国家级及省部级科研项目，获得中国公路学会科学技术奖2项，发表学术论文50余篇。

【学习方式】

专题讲座、案例分享、互动交流、答疑解惑、实操练习；

【学前准备】

1、参训老师请结合自己所授课程，选择一个章节或者一节课程，提前制作一份BOPPPS教学设计表；

2、由于课程涉及到实操，为最大程度保证培训的实效性，请参训教师积极配合专家完成相关互动问答和研讨交流。

【注意事项】

请有意参加的老师完整填写回执表，并及时微信发送至会务组（报名截止至开班前一周），会务组收到报名回执后将于开班前7天用微信推送《报到通知》，请参会老师务必添加微信，以便衔接后续工作。