【3月28日-3月31日  地点：北京】数智时代以学生为中心的课程建设与教学设计创新实操工作坊

高教国培（北京）教育科技研究院

高教培〔2025〕31号

关于举办“数智时代以学生为中心的课程建设与教学设计创新实操工作坊”的通知

【授课形式】线上线下融合式学习

【时间地点】

线上：2025年3月29日-3月30日

线下：2025年3月28日-3月31日         北京

【参加对象】

1、各高等院校(含军队院校、高职院校）分管教学领导；教务处、教师发展中心、职业教育中心等教学资源库建设负责人与相关教师等；

2、二级学院（部/系）等相关部门负责人，教改项目负责人、教学团队负责人、专业带头人、课程负责人等；骨干教师、青年教师、新进教师等一线教师。

【模型简介】

1、ADDIE是教学设计中的“通用教学设计模型”，包含五个阶段，分别为：

A-Analysis分析阶段：根据人才培养方案，结合教材内容对教学对象、教学内容和教学环境进行分析，确定教学目标和学生学习需求；

D-Design设计阶段：根据分析结果，制定教学目标，编写教案，并选择适当的教学方法；

D-Develop开发阶段：根据编写好的教案制作教学课件和其他的教学资源；

I-Implement实施阶段：将开发好的教学课件和其他的教学资源运用于实际教学中，使学生在教中学、学中做；

E-Evaluate评估阶段：评估学生的学习效果，以便在后续的教学过程中改进教学方法。

2、五星教学法是一种活跃的多元化教学法，强调通过五个步骤来构建教学活动：

聚焦问题（Focus）：确定教学的核心问题或目标，引导学生关注学习的重点；

激活旧知（Activate）：引导学习者回忆、联系、说明和应用相关的旧知识作为学习新知识的基础，才能促进学习；

求证新知（Demonstration）：清晰、有序地展示新知识，确保学生能够理解和掌握；

应用新知（Application）：设计实践活动，让学生将新知识应用于实际情境中，加深理解；

融会贯通（Integration）：提供及时的反馈，帮助学生认识到自己的进步和需要改进的地方。

【培训大纲】

1、AI赋能教学创新——基于ADDIE教学设计模型的课程建设与授课技巧；

2、如何设计一堂好课——基于ADDIE模型的教学设计实操工作坊；

3、教学设计从0到1——融合AI的五星教学法教学设计创新；

4、高效备战教学创新大赛——如何设计和撰写高质量的教学大纲。

【学习方式】专题讲座、案例分享、成果展示、互动交流、实操演练。

【学前说明】

由于工作坊涉及到实操，线下面授建议自带笔记本电脑，并提前准备与教学相关文字材料（包括但不限于教学设计、教学内容等文字材料），便于针对教学进行现场实训，并完成混合式教学、智能学习助手设计等。

【注意事项】

请计划参加培训的老师完整填写回执表，并及时微信发送至会务组（报名截止至开班前一周），会务组收到报名回执后将于开班前7天用微信推送《报到通知》，请参会老师务必添加微信，以便衔接后续工作。