【10.30-11.2 | 武汉】人工智能+教育视域下数字教材建设与国家规划教材设计开发暨申报实务工作坊

高教国培（北京）教育科技研究院

高教培〔2026〕139号

关于举办“人工智能+教育视域下数字教材建设与国家规划教材设计开发暨申报实务工作坊”的通知

各高等（高职）院校相关部门负责人：

随着国家教育数字化战略深入实施，人工智能正深刻重塑教育教学形态，新形态数字教材已成为高质量育人的关键载体。然而在新形势下，一线教师普遍存在AI工具实操不熟、国规评审标准把握不准、教材建设与课堂应用脱节等现实难题。为破解教材建设实操堵点，促进人工智能与数字教材研发全链条深度融合，高教国培（北京）教育科技研究院将举办“人工智能+教育视域下数字教材建设与国家规划教材设计开发暨申报实务工作坊”。

本期工作坊将立足高校课程教学与数字教材建设实际需求，聚焦数智时代新形态教材建设全链条，系统拆解数字教材建设理念、国规教材设计逻辑与申报实务，旨在帮助参训教师重塑人机协同教研思维，熟练运用大模型、智能体开展多模态教学资源开发与课堂创新应用；精准把握国家规划教材评审导向、编写规范、课程与教材协同要点及全流程申报技巧，全面夯实新形态数字教材开发、迭代优化与成果凝练能力。

现将相关事宜函告如下，希望各院校积极支持和配合，组织相关教师参加。

一、培训时间

线上：2026年10月31日-11月1日

线下：2026年10月30日-11月2日     武汉

二、培训方式

本期工作坊采用“理念建构+技术赋能+流程拆解+案例驱动”的沉浸式研修模式，融合理论精讲、实操指导、对标诊断、案例复盘、研讨交流等多元环节，旨在帮助参训教师系统掌握新形态数字教材与国规教材建设、研究、申报及应用的全链条能力。

三、培训对象

1、各高等院校（含军队院校、高等职业院校）分管领导；教务处、科研处、规划处、教研室、基层教学组织、教材科、教材建设与管理中心、教学管理科、教育技术中心、信息中心及教学资源库建设相关负责人；

2、各二级学院院长、教学副院长，各系部主任、专业带头人、项目负责人、教材编写负责人、教学管理人员、骨干教师及青年教师等；

3、已获得省级、国家级本科规划教材建设立项的教师等。

四、定制培训服务（个性化赋能，精准对接需求）

为更好地满足各院校的差异化发展需求，高教国培特推出定制课程服务，支持以下多种形式：

1、名师1V1深度打磨

针对教师在数字教材顶层设计薄弱、国规申报要点把握不准等核心痛点，精准匹配相关领域专家，提供数字教材建设方案个体诊断、国规申报书及样章精修打磨等关键环节的1V1深度辅导；

2、专题定制内训服务

根据各院校、教务部门或教材编写团队的特定需求，可量身定制新形态数字教材开发、AI大模型赋能教材研发、国家规划教材申报实战、建用评一体化闭环设计等相关专题培训，支持专家入校开展实操实训。

五、主要内容

1、从慕课到数字教材：人工智能时代核心课程与教材建设的实践经验分享；

2、大模型与智能体在教学与教材研究中的实操指南；

3、人工智能时代国家规划数字教材的设计逻辑与申报实践；

4、从建到用，以评促建：数字教材资源开发、课堂协同与评价创新。

六、培训特色

1、理念重塑，重构教材建设新逻辑

突破传统教材编写思维，聚焦知识图谱与能力图谱的核心驱动作用，系统梳理从慕课升级到数字教材的底层逻辑，为数智时代新形态教材建设提供前瞻性理念指引与顶层设计支撑；

2、技术赋能，解锁人机协同新范式

摒弃纯理论概念宣讲，深度拆解大模型与智能体在教材内容开发、教研创新中的实操路径，通过现场演示与指导，让参训教师真正掌握AI生成多模态教学资源的实用工具方法，建构人机协同新思维；

3、直击国规，打通申报通关全流程

紧扣国规教材评审新导向，从内涵演变、内容设计到课程与教材协同，进行全流程拆解与对标诊断；结合真实申报案例复盘，精准破解“标准摸不透”难题，实战指导申报书与样章打磨，提升申报命中率；

4、以评促建，破解建用脱节真痛点

针对数字教材“重建设、轻应用”痛点，立足“建-用-评”一体化建设视角，将AI资源生成、课堂教学深度协同与评价创新融会贯通，打通从资源开发到评价反馈的闭环，建立以评促建的持续迭代机制，确保教材真正落地课堂。

七、证书事宜

培训结束，经专家考核通过，发放24学时结业证书。

八、注意事项

请计划参加的老师完整填写回执表，并及时微信发送至会务组（报名截止至开班前一周），会务组收到报名回执后将于开班前7天用微信推送《报到通知》，请参会老师务必添加微信，以便衔接后续工作。

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