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【线上线下融合式学习银川】高质量发展视域下高校教学评估、督导与质量保障体系构建研修班

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【线上线下融合式学习青岛】激发数智创新力——生成性AI与强交互H5共同打造引人入胜的金质课件实操训练营

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【线上线下融合式学习青岛】推进虚拟仿真实验教学2.0建设暨高质量实验示范中心打造研修班

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【线下课程西宁】团体心理辅导在教师团队效能提升和课堂教学中的有效应用研讨班

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【线上线下融合式学习昆明】基于BOPPPS和对分课堂混合式教学设计实操工作坊（第三期）

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【线上线下融合式学习昆明】依托数字化资源建设全面推进课程思政教学能力提升研修班

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【线上线下融合式学习昆明】高校实验室、实训基地安全管理与事故预防机制建设研修班（第三期）

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数字化时代高校教师九项核心素养与教学质量提升训练营

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【线上线下同步直播昆明】以专业特色为核心推动课程思政高质量建设与标杆课打造研讨班

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以学生为中心的混合式教学设计与教学评价创新实践研修班

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【线上线下同步课程青岛】五抓并举推进教师数字胜任力与综合素养提升研修班

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【线上线下同步课程成都】教改项目申报、教研方法创新与高水平教改论文撰写研修班

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39份可下载丨省级教学成果奖（特等奖）申报书&成果报告

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合集 | 28种以学生为中心的教学策略

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【线上线下同步课程西安】第三批五类一流课程申报全流程备战指导研讨班

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省级“课程思政”示范教学团队申报书分享

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示例丨第二批国家级一流本科课程申报书

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高校“一把手”发文，如何应对本科教育教学审核评估？

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课程思政示范课程、教学名师和团队申报书填写要求解析

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全国职业院校教学能力比赛获奖作品分析及其启示

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