高教国培(北京)教育科技研究院
Higher education the culture (Beijing) education technology research institute

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    高教国培是经国家行政管理部门批准,由高校知名的教育专家、教育技术专家、科研管理专家组成的机构。专注于高等教育的研究与服务,科研技术的研究与推广。我院与国内多所高等院校、职业院校及其他社会机构长期保持良好的合作关系。致力于中国教育事业的发展研究,服务范围包括高校的教育教学,教育咨询,教师培训,教学方法和教育技术培训,教改项目的培训,教育管理的培训,大学生就业、创业的教育,教育信息化与软件研发,数据管理等多个领域。

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2017-10-31郑重声明

近段时间以来,我单位接到部分高校举报电话,举报有人冒充我单位举办低质量培训,向高校发布会议邀请,这一行为侵害了我单...

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2021年,是首轮“双一流”建设的收官之年,更是第二轮“双一流”建设的开启之年。今年以来,教育部政策连发,多次强调学科建设的重要意义。在以需求为导向、以学科为基础的指导理念下,学科建设不仅成为高校发展的重点,也成为体现学校办学特色和办学水平的重要标志。软科为了更客观立体的反映高校学科建设水平,在中国大学排名学科水平模块中,提出了学科精度这一评价维度。学科精度,即学校拥有的优势学科数量占学校全...

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2021年度国家社科基金艺术学后期资助暨优秀博士论文出版项目立项名单公示2021年10月8日,全国哲学社会科学工作办公室发布《2021年度国家社科基金后期资助暨优秀博士论文出版项目立项名单公示》其中,艺术学项目立项共计59项(重点项目3项、一般项目56项、优秀博士论文项目7项)。按照全国哲学社会科学工作办公室的统一安排,2021年度国家社科基金后期资助项目的申报受理期是7月1—15日。申报受...

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(如想了解课程详情,请扫描本页面底部课程海报二维码,即可了解详情)    哈尔滨工程大学共有2项成果荣获国家级教学成果奖二等奖。为了分享获奖成果的培育经验及效果,本文汇编了哈尔滨工程大学2项获奖成果报告的主要内容,希望为各高校教师撰写国家级教学成果奖申请书提供更多思路。国家教学成果奖(二等奖)《基于校企协同的“订单+联合”大核电人才培养体系创新与实践》哈尔滨工程大学、华北电力大学(简称华电)...

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近日,世界高等教育研究机构QS Quacquarelli Symonds发布最新年度排名——2022QS毕业生就业竞争力排名。本次排名包含了550所高校,较去年多出50所,成为QS历史上规模最大的一次毕业生就业竞争力排名。在本次排名中最具代表性的国家是美国(90所)、英国(54所)、中国(38所)和日本(22所)。排名前10的大学分别是麻省理工学院、斯坦福大学、加州大学洛杉矶分校、悉尼大学、...

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政策法规

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9月23日,教育部官网发布《关于教育系统拟推荐全国“七五”普法先进单位和先进个人候选名单的公示》。其中,广东外语外贸大学、华东政法大学、南昌大学、北京物资学院、北京外国语大学、中国人民大学、杭州师范大学、西南政法大学、黑龙江大学、天津理工大学、郑州大学、洛阳理工学院12所高校入选。根据中央宣传部、司法部、全国普法办《关于2016-2020年全国普法工作先进单位、先进个人和依法治理创建活动先进...

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近日,据辽宁省铁岭市政府网站消息,铁岭市教育局近期答复民进铁岭市委员会《关于创建铁岭本科大学的建议》称:因多方面原因,铁岭市本科大学建设工作至今未能成功。辽宁属于国家限制设立本科大学省份。我们将与省教育厅沟通,探索与省内民办本科院校筹建本科层次职业技术大学可行性,推进本科大学建设工作。铁岭市教育局答复如下:民进铁岭市委员会:您提出的《关于创建铁岭本科大学的建议》的提案收悉,首先感谢您对教育工...

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2021年度国家社科基金高校思政课研究专项立项名单公示按照《国家社会科学基金管理办法》有关规定,根据实际申报情况,2021年度国家社科基金高校思政课研究专项共立项151项。现将立项名单予以公示,公示时间为2021年9月14日至9月20日。公示期内,如有异议,请以书面方式向我办反映,并提供必要的证据材料,以便核实查证。提出异议者须提供本人真实姓名、工作单位、联系电话等有效联系方式(我办将予以严...

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2021年9月11日,认证中心发布了“关于开展2022年工程教育认证申请工作的通告”,通知如下:根据工作安排,现面向全国高等学校开展2022年工程教育认证申请工作,具体安排如下:一、工程教育认证申请本着自愿原则,由专业所在学校向中国工程教育专业认证协会(以下简称认证协会)秘书处提交申请书。二、申请参加认证的专业必须是按照教育部有关规定设立,授予工学学位的全日制本科专业,并已有三届以上(含)毕...

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9月7日,针对十三届全国人大四次会议第6977号“关于进一步优化高校教育指标体系应用的建议”,教育部做出答复。其中提到,关于更好发挥高校教师作用,去年9月,中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》,方案中明确“高校青年教师晋升高一级职称,至少须有一年担任辅导员、班主任等学生工作经历。”答复全文如下:教育部高度重视教育评价工作,把深化教育评价改革作为重点攻坚任务,坚持以评价改革为...

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(9月12日),QS全球高等教育集团发布了2019年度全球毕业生就业竞争力排名。中国共有34所进入前500名,其中...

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中新网杭州9月8日电(钱晨菲)8日,之江实验室成立一周年特别活动——“下一代人工智能发展趋势”高端论坛召开。会上,...

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最近有机构及媒体根据今年的理科投档分数线,对广东152所高校进行排名,历来雄踞华南、睥睨全省的中山大学,已经“沦落...

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方网讯 (全媒体记者/马立敏)4日,省教育厅公布了2018年度高校珠江学者岗位计划设岗学科(专业)和聘任人选,拟在...

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在网络学习空间里,教师备课、授课,学生预习、自测……这样的愿景在未来5年或将变为现实。教育部日前印发的教育信息化“...

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针对近日社会关注的江苏、湖北两省2016年普通高校招生计划安排问题,记者采访了教育部有关负责人。  问:每年的高校...

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4月15日,中共中央政治局常委、国务院总理李克强在北京召开高等教育改革创新座谈会,并作重要讲话。53所在京的部属...

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“为推动高校定点扶贫工作,教育部专门出台了《关于做好直属高校定点扶贫工作的意见》,75所教育部直属高校已经全部组织...

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2016年教育工作的总体要求是:全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神,以邓小平理论、“三个代表”重要...

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